寒假礼物 中报小记者媒介素养冰雪营江南

  成功案例     |      2024-04-12 16:20

  江南这里是中报小记者媒介素养冰雪营,旨在打造提升青少年媒介素养的素质教育产品,培养和提高青少年的观察、表述与思辨能力,引导学生立志做

  响应教育部印发《义务教育课程方案和课程标准》(2022 年版)中加强跨学科主题学习、注重培养学生在真实情境 中综合运用知识解决问题的能力要求,中报小记者活动通过学习实践,培养和提高青少年的媒介素养。

  报社自2011年起,十多年来连续成功举办国际、国内双语学生记者研学等一系列青少年学生实践活动,大批学生曾多次参加不同活动江南,一直以来备受参与师生好评。

  讲师来自报社媒体资深记者、编辑团队,拥有一线实践经验,长期从事学生工作,具有独到的教育理念和媒体特色。

  她是新媒体战线上的青年小编,曾策划聚焦90后、00后的原创人物特写栏目《青年说》,曾采访中国自由式滑雪运动员谷爱凌、三星堆90后文物修复师等优秀青年;参与原创双语视频栏目《少年会客厅》录制;拍摄00后英文《觉醒年代》短视频,全网传播阅读量超2000万,并获中国驻外外交官转发;探索Z世代党史教育新媒体化等一系列深受年轻人喜爱的多元形式,做好面向海内外青年受众的适用性传播。

  毕业于北京外国语大学及英国爱丁堡大学,目前负责校园新闻和科技新闻报道,有丰富的撰稿、采访经验,曾报道神舟十三号、天问一号、中国天眼等重大选题。

  从事编导、记者等相关工作多年,在视频编导方向的工作内容以专题纪录片和专题创意短视频节目为主。参与策划制作的多个作品获得国家级奖励,其中作为负责人之一的作品《40秒40年》荣获中国新闻奖三等奖;参与制作的共青团中央微纪录片《绝壁舞者——捅山工》获得中国新闻奖三等奖;策划制作的《两会vlog——青小豹探班两会》短视频获得第二届首都女记者短视频大赛三等奖。

  师从美国新闻记者Mark Melnicoe 、加拿大新闻主播Sherine Mansour,曾任中国国家地理科学考察部领队、小记者团授课老师,曾任香港卫视(HKS)新闻主播、记者、泰国中央中文电视台(Thai CCTV)主持人、世界女排联赛总决赛 现场双语MC。全国青少年口语传播能力测评师江南、中华儿童艺术促进会(美育发展创新委员会委员)。

  从事户外教育行业12年,于2019年1月份执行拓邦冬夏令营,对于青少年教育有自己的深度理解,是拓邦冬夏令营的主力教官,已有12000人次接受其教育,并获得家长学生一致好评。

  课程将根据中小学生的年龄、知识结构特点整体设计,将媒介素养提升融入实践活动中。课程分为新闻知识、热点辨析、采访体味、稿件撰写四大模块,晚间安排巩固实践课程,另外还有丰富的户外实践体验。

  了解新闻相关知识,探知新闻工作者的台前幕后,并研究探讨新闻工作对于个人、对于社会的价值与使命,初步形成对新闻工作的认知。

  甄选国际新闻热点案例,通过全方位、多角度地解析江南,带领学生学习辨析热点新闻的逻辑与技巧;并提出问题,启发学生进一步思考,引导学生形成自己的独立认知与观点。

  学习新闻稿件写作的理论知识,了解新闻写作的基本规范,掌握新闻写作的“5W+1H”六要素,锻炼自身创作完整稿件的能力。

  进行采访技能培训,出镜发音、形体纠正训练,学习采访所需具备的技巧,学习向人发问的艺术,锻炼语言组织与表达能力,并进行采访练习。

  与资深主编、记者面对面交流,倾听前辈分享自身的故事与心得,使学生在专业人士的引导下培养新闻眼光,学习新闻的选题策划、素材获取、后期制作等流程,并进行答疑互动、扫除认知盲点,进行实战训练。

  通过户外分组游戏,感受冰雪世界的魅力,同时分组对抗的设计加强学生团队协作精神。亲身经历的实践活动成为相互间采访的素材,学生在玩乐间观察、思考、总结,最终根据户外实践素材形成完整的采访稿件、报道新闻,将小记者课程中的知识实际运用、融会贯通。

  中国日报社旗下教育产业,包含报纸、网站、移动客户端、微博、微信公众号、电子报等十余种媒介平台,拥有《21世纪英文报》《21世纪英语教育报》“国际英语教育中国大会”等众多知名子品牌。21世纪着力发挥错位传播优势,深入研究青少年受众的认知发展规律和特点,通过创新内容、创新表达和创新传播,着力打造好青少年特殊舆论阵地。《21世纪英文报》

  创刊于1993年,经过二十余年发展已成为国内发行量最大的英文周刊之一,被国家新闻出版广电总局评选为中国“百强报刊”,出版能力专项指数和内容质量专题指数名列全国第一。近年来,报社大力推进媒体融合战略,紧跟移动化、视频化、智能化趋势,陆续出品了“英语学习(XI’S WORDS)”“少年说中国”“攻克中、高考英语阅读听力”等一大批名牌栏目和产品,致力于将英语学习和校园思政工作相结合,引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观,积极践行社会主义核心价值观。